近日，河南省教育厅公布了2024年度河南省高等教育教学成果奖获奖项目名单，我校荣获研究生教育教学成果奖7项，其中主持6项，参与1项，获奖数量较往届实现大幅提升。
本次荣获的教学成果奖涵盖了多个学科领域，充分体现了我校学科建设与研究生教育的全面发展，是对我校研究生教育教学改革与研究工作的高度肯定。这些成果凝聚着各个教师团队多年的心血与智慧，每一项成果背后都有着独特且富有成效的教学实践探索，表明他们在研究生教育改革与实践方面所采取的举措行之有效。
学校将以此次获奖为契机，珍惜荣誉、再接再厉，积极推广优秀教学成果，充分发挥其示范辐射作用，带动更多教师投身教学改革创新，持续优化研究生教育教学环境，不断提升研究生培养质量，努力为社会输送更多具备扎实专业知识、创新能力和实践能力的高层次人才，为推动河南省高等教育高质量发展贡献更多的力量。
我校主持获得2024年河南省高等教育研究生教学成果奖名单
序号 |
成果名称 |
主持人 |
获奖等级 |
1 |
基于心理安全视角的健康导学关系构建研究与实践 |
文平 |
一等奖 |
2 |
专业学位硕士研究生“四创”能力培养模式研究 与实践 |
赵明富 |
一等奖 |
3 |
以服务产业为导向的化学化工类研究生创新能力 培养研究与实践 |
王松林 |
二等奖 |
4 |
农科研究生精品在线课程《英文专业文献阅读》 |
张新 |
二等奖 |
5 |
教育硕士研究生U-S合作培养模式研究与实践 |
苗双虎 |
二等奖 |
6 |
研究生课程教学中思政案例的挖掘设计及应用实践探索——以《食品安全案例》课程为例 |
周浩宇 |
二等奖 |
（初审/聂艳玲 复审/赵新亮 终审/李波）
